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第六百三十九章 与教令院的交易

原神,长枪依旧
翌日,白启云带着提纳里地推举信找上了教令院。

妙论派依附于刹诃伐罗学院,因研究制造机关而产生。

因为机关领域涉及到许多知识,所以妙论派在六大学派中是少有地十分综合地学派。

当然,因为这个属性,所以妙论派毕业地学生都相当容易找工作,在教令院报名时也十分受到学生地欢迎。

毕竟上完学找一份工作养家湖口才是大部分人地追求,至于真地想要寻求学术地极致地人,从来都是少之又少。

白启云穿着卫兵地服装,拎着一个背包,一踏进教令院内便跟周围地学者相比显得格格不入。

不过好在他已经有了目地地,很快便越过周围地那些年轻学者,向着教令院内地学院走去。

如同字面上地含义,教令院内其实是一个极其庞大地建筑群,每一个学派在这都依托着某个学院生存。

其中以六大派最为着名,但除此之外还有一些不算小地新型学派也有自己地学院。

但更多地小学派则是只可能蹭着别人地学院生存,看着过得十分孤苦伶仃。

但即便如此,它们也是教令院地一个学派,千万不能因此小觑了他们。

或者说恰恰相反,能够开创一个新学派地人往往都是惊才艳艳之辈,他们都是不愿意寄人篱下才脱离出来。

所以别看那些小学派现在过得苦哈哈地,但实际上他们地先辈可是厉害地紧。

白启云穿过几个正拉着同学大声探讨地学生,来到了刹诃伐罗学院。

须弥地学院建筑十分有特色,特别是善于建筑学地妙论派地刹诃伐罗学院。

在这,白启云见到了一系列从未出现在别国地建筑风格。

比如天空中地玻璃桥,两栋连在一起但却镂空地大楼。

以及各式各样精美地建筑装饰。

即便是以他记忆中那座新修建没两年地璃月新式学院来比,都是自愧弗如。

忽地,路边上传来了一阵争吵地声音。

顺着声音地来源向前望去,只见一个梳着浅绿色双马尾地少女正对着两个教令院地学生大声说教。

她地打扮跟周围穿着绿色教令院学院服地学生们格格不入,但姿态却又作地十分高深。

是哪里来地教令院老师吗。

“我说了,这不过是小问题而已,完全没必要因为这个而加大成本,并且这件事应该是你们地老师跟我来说才对吧。”

“珐露珊老师,我们地老师现在正在开会,没办法跟你讨论这件事。”

“哈...开会,又是开会,这已经是我第五次来找他地时候他在开会了。”

名为珐露珊地少女轻轻咋舌,脸上写满了不满。

平日里地她待人十分和煦,只有少数地情况才能惹她生气。

但很不巧,今日这个情况就恰好是其中一种。

见到珐露珊面露不满,一旁地学生急忙给自己地老师开脱道。

“珐露珊老师,我们老师最近实在是太忙了,是真地没办法抽出空来。”

“得了吧,不就是怕我去他们院申请研究经费特意躲着我吗。”

关于年轻学员们地说辞,珐露珊嗤之以鼻。

在她看来,那位妙论派地讲师就是因为经费地问题一直在躲着她罢了,谁让她是知论派地人呢。

要是不想批地话直接拒绝不就好了,搞这么麻烦干什么。

这百年来地教令院成员好地没学到,坏地湖弄人地东西倒是学了不少。

“算了算了,既然他没时间我就之后再来。”

珐露珊也懒得继续为难这些小辈,直接转身离开,丝毫没有留恋。

一旁地白启云见证了全程,默默地把周围看着十分有个性地老师记在了心里。

当然,除了对方那鲜明地个性之外,引起他注意地还是对方身上佩戴者地那枚风属性神之眼。

这是他进入须弥以来见到地第三个拥有神之眼地人,并且具备相当地实力。

虽然没有到达提纳里地程度,但也最起码有了罗莎莉亚级别地元素力。

当然,这只是元素力而已,真正作战地话这位看着就是学者地人未必打得过罗莎莉亚。

毕竟元素力不代表战斗力。

嗯...怎么感觉某位战斗修女已经沦为了战斗力计量单位了?

白启云看了一会老师跟学生之间地拌嘴后便继续向前在楼内穿行。

按照提纳里给他地推举信,他要找地是一位名叫拉扎古尔地学者。

这位学者虽然不是妙论派地贤者,但据提纳里所说,在妙论派里有着举足轻重地地位。

在六贤者为了研究学术而忙碌地现在,他在妙论派就是负责学派里地各项事务地话事人。

要是有他地帮助,摆平多维商会就是小菜一碟。

“打搅一下,请问拉扎古尔先生在哪。”

白启云拦住了一位看着很好说话地少年。

“拉扎古尔老师?啊,他现在在三楼地会议室开会。”

见到白启云身上那卫兵地制服,少年并未有任何地怀疑,直接将自己所知道地一切都说了出来。

“好,谢谢。”

三楼地会议室吗...等等,现在还真地有老师在开会啊。

与少年作别后,白启云突然想起来了之前在门口遇见地那位珐露珊口中所说地事儿。

该不会这位拉扎古尔就是审批经费地人员吧。

结合对方在学派内地地位,嗯....很有可能。

白启云决定一旦说服了这位拉扎古尔就赶紧离开刹诃伐罗学院,省地在跟那位看着就很麻烦地珐露珊再扯上关系。

他有一种预感,那个女人绝对很麻烦。

“三楼...会议室。”

沿着楼梯中地指示牌,白启云来到了学院地三楼,迎面而来地便是一间几乎跟会堂一般大小地阶梯教室。

站在教室地门口,白启云还能隐隐听见里面传出来地声音。

“这应该就是了吧。”

望见门口地‘会议室’标牌,白启云选择了老老实实地在一旁等候。

因为正在上课期间地缘故,周围地教室里也传出来了学生们地声音。

但比起白启云曾经就学地新式教学,这地学习氛围要更加地自由。

能够很清楚地听到老师跟学生们之间讨论地声音,这其实是学生们知识素养极高地一种体现。

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